Kreativnost nije rezervisana samo za buduće slikare, muzičare ili pisce. Ona podrazumijeva sposobnost da se ideje povezuju na nove načine, da se pronalaze različita rješenja i da se svijet posmatra iz više uglova.
Neprestano postavlja pitanja i smišlja neobična objašnjenja
„Zašto je nebo plavo?“, „Kako ptice znaju kuda lete?“ ili „Šta bi se dogodilo kada bi ljudi mogli da dišu pod vodom?“ Ako vaše dijete često postavlja pitanja i ne zadovoljava se uvijek jednostavnim odgovorom, moguće je da pokazuje izraženu radoznalost.
Kreativna djeca često žele da razumiju kako stvari funkcionišu, ali i da zamisle kako bi mogle da funkcionišu drugačije. Ponekad će ponuditi potpuno neočekivano objašnjenje ili povezati dvije stvari koje odraslima na prvi pogled nemaju mnogo zajedničkog.
Umjesto da odmah odbacite ideju kao nemoguću, pokušajte da razgovarate sa djetetom i pitate ga kako je došlo do takvog zaključka. Tako podstičete njegovu radoznalost, sposobnost zaključivanja i slobodu da istražuje različite mogućnosti, prenosi Yumama.
Od običnih predmeta pravi čitav svijet
Kutija postaje svemirski brod, jastuci se pretvaraju u tvrđavu, a nekoliko plišanih igračaka dobija imena, karaktere i složene životne priče. Ako dijete često smišlja sopstvene igre i izmišlja scenarije, to može da bude znak bogate mašte.
Simbolička igra, u kojoj jedan predmet predstavlja nešto sasvim drugo, važan je dio dječjeg razvoja. Kroz nju mališani istražuju odnose, oponašaju svakodnevne situacije i uče da razmišljaju fleksibilno. Posebno je zanimljivo kada dijete samo razvija pravila igre, mijenja tok priče ili pronalazi nove načine da upotrebi predmete koje već ima. To ne znači automatski da je riječ o izuzetnoj nadarenosti, ali pokazuje da ima priliku da vježba kreativno razmišljanje.
Roditelji mogu da podrže ovu osobinu tako što će djetetu ponuditi papir, bojice, kocke i druge materijale otvorene namijene, bez insistiranja da od njih nastane nešto unapred određeno.
Pronalazi rešenja koja odraslima ne bi pala na pamet
Kada naiđe na prepreku, dijete ponekad neće pokušati da je riješi na uobičajen način. Umjesto toga, smisliće drugačiji postupak, kombinovati predmete ili predložiti ideju koja u prvi mah zvuči neobično.
Na primjer, ako ne može da dohvati igračku, možda će pokušati da je privuče pomoću nekog drugog predmeta. Ako mu nedostaje dio za igru, može da pronađe zamjenu među stvarima koje već ima. Važno je da pokušava, eksperimentiše i ne odustaje odmah kada prvo rješenje ne uspije.
Kreativnost se ne ogleda samo u umjetničkom izražavanju već i u sposobnosti da se problem sagleda iz drugog ugla. Zbog toga je korisno da roditelji ne nude uvijek gotova rješenja, već da djetetu postave pitanje: „Šta još možemo da pokušamo?“
Saznajte sve o najvažnijim vijestima i događajima, pridružite se našoj Viber zajednici ili čitajte na Google News.